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El Convenio tiene por objeto realizar actividades de cooperación en la formación profesional de los estudiantes de EBR, comprendidos en la UGEL TARATA y los estudiantes del INSTITUTO RAMÓN COPAJA, a través de asistencia y soporte técnico en las II.EE., que les permita cumplir con las Experiencias Formativas en Situaciones Reales de Trabajo.
Además, la UGEL TARATA, debe coordinar con el Minedu y la DRET las medidas necesarias para la implementación de la transitabilidad en las instituciones educativas en el ámbito de su jurisdicción y promover las actividades de capacitación a los docentes del área de Educación para el Trabajo en la actualización tecnológica y la elaboración de planes curriculares con organización modular.

Tiene por objeto la cooperación entre el IESTP-RC y CEBA-CGA para implementar la RVM N° 176-2021-MINEDU, referente a la transitabilidad de los estudiantes de Educación Básica Alternativa, hacia Educación Superior Tecnológica, desarrollando la articulación entre el IESTP-RC y el CEBA-CGA; cuyo propósito es contribuir a la formación profesional de estudiantes de la EBA y su inserción en el mundo laboral, con enfoque de responsabilidad social y cooperación institucional pedagógica y/o gestión institucional.
Y, cerrar brechas educativas en la población tarateña, incrementando la posibilidad de acceder a la Educación Superior Tecnológica, reduciendo el tiempo de formación técnica y los costos que ello implica, considerando la calidad educativa.

El convenio nos permitirá establecer y desarrollar mecanismos e instrumentos de mutua colaboración y beneficio, sumando esfuerzos y recursos disponibles conducentes al desarrollo humano, del conocimiento, de la cultura, así como cooperación académico y prestación de servicio que ambas instituciones se puedan brindar recíprocamente.
Además, desarrollar cursos de capacitación en lenguas y culturas originarias dirigido a profesores, personal administrativo, estudiantes y público en general.
También, organizar y desarrollar congresos, conversatorios, encuentros y otros que permitan revitalizar las lenguas originarias y mejorar la calidad educativa de los estudiantes.